FB

Starość1 marca 2018 r.

rozwiń wpis »

Darmowa miłość25 lutego 2018 r.

W oczach wielu Chrystus umarł na krzyżu na darmo, niepotrzebnie. Ale ta miłość, która jest gotowa kochać nawet za darmo, na darmo – ta miłość odkupiła świat, ta miłość przekonała świat. To jest najwyższy poziom miłości: umieć kochać na darmo.

Idę do szkoły uczyć dzieci i wiem, że to jest na darmo. Kładąc dar mojej katechezy, mojej pracy, mojego wysiłku, muszę na górze położyć możliwość daremności, ponieważ bez tej możliwości nie będę kochał. Kto kocha tylko wtedy, kiedy to jest z jakimś sukcesem, z jakimś powodzeniem, kocha do pewnej granicy, która się szybko skończy. Umieć kochać na darmo – taka miłość przetrwa.

Znam takie małżeństwo – to jest przepiękna historia. Kiedy po kilku właściwie latach żona opuściła męża, odeszła z dziećmi, w inny związek, oczekując jakiejś zamglonej przyszłości, ten mąż, lekarz z zawodu, czekał na nią. Wszyscy mówili: “Głupi jesteś”, “Przystojny jesteś, jesteś lekarzem, dobrze zarabiasz, znajdź sobie kogoś. To jest na darmo, że ty czekasz. Na darmo”. Ale on czekał, wiele lat czekał, kochał ją na darmo, wiedział, że nie przyjdzie. A ona wiedziała, że on czeka, ludzie jej donosili: Kazik czeka. “To jest bez sensu, idiota, przecież ja mam związek, ja do niego nigdy nie wrócę”. Ale gdy się po latach okazało, że jej związek okazał się kolejną iluzją, poranił ją bardziej, niż się spodziewała, ta daremność jej męża zwyciężyła. Ona wróciła do niego. Do dzisiaj ludzie w tej miejscowości pamiętają tę scenę, jak on wybiegł; jak ona szła z tymi dziećmi, zmęczonymi, spłakanymi. Wybiegł i ją przytulił. Miłość na darmo, miłość, która potrafi kochać na darmo, przekona.

Miłość na darmo odkupiła świat. Gratis et frustra. Błogosławieni, którzy umieją kochać gratis et frustra. Na darmo poszła Maria Magdalena do grobu. Nie dość, że umarł, to Go tam jeszcze nie ma. To jest jakby najwyższy poziom, to jest coś niezwykłego we wzajemnej miłości. Gartis et frustra. Omnis omnis. Kto kocha tylko wtedy, kiedy nie jest to na darmo, szybko przestanie kochać.

– ks. Krzysztof Grzywocz, źródło: zyweslowo.com

rozwiń wpis »

Ofiarne wychowanie23 lutego 2018 r.

Dobry wychowawca powinien posiadać odpowiednią wiedzę i rozwijać umiejętności pedagogiczne. Trzeba jednak pamiętać, że naturalne zdolności i talent pedagogiczny nie są jedynymi środkami zapewniającymi owoce wychowania. Św. Paweł zapewnia dziś Kolosan: „Teraz raduję się w cierpieniach za was i ze swej strony dopełniam niedostatki udręk Chrystusa w moim ciele dla dobra Jego Ciała, którym jest Kościół” (Kol 1, 24). Apostoł włącza w pełnione przez siebie dzieło ofiarę cierpienia.(…)

Oblicze Matki Bożej na Jasnej Górze naznaczone jest bliznami. Ich widok sprawia, że Maryja staje się nam jeszcze bliższa w naszych cierpieniach i jako Wychowawczyni skuteczniej przemawia do naszych serc. Modlitwa i ofiara powinny towarzyszyć wychowaniu nie tylko wtedy, gdy wyczerpią się ludzkie środki.

– ks. Marek Studenski

rozwiń wpis »

Dlaczego Wielki Post?15 lutego 2018 r.

rozwiń wpis »

Kocham. więc wymagam3 lutego 2018 r.

rozwiń wpis »

Miłość30 stycznia 2018 r.

rozwiń wpis »

Odpowiedzialność za przekazywanie prawdy24 stycznia 2018 r.

Drodzy bracia i siostry, w Bożym zamyśle ludzka komunikacja jest istotnym sposobem, aby żyć w komunii. Istota ludzka, będąca obrazem i podobieństwem Stwórcy zdolna jest do wyrażania i dzielenia się tym, co prawdziwe, dobre, piękne. Potrafi opowiedzieć o swoim doświadczeniu i świecie, oraz budować w ten sposób pamięć i zrozumienie wydarzeń. Ale człowiek, jeśli podąża za swoim zarozumiałym egoizmem, może również w sposób wypaczony wykorzystywać zdolność komunikacji, jak to ukazują od samego początku wydarzenia biblijne Kaina i Abla oraz wieży Babel (por. Rdz 4,1-16; 11,1-9). Wypaczenie prawdy jest typowym objawem tego zakłócenia, zarówno w płaszczyźnie indywidualnej, jak i zbiorowej. Natomiast dochowując wierności logice Boga, komunikacja staje się miejscem wyrażania własnej odpowiedzialności w poszukiwaniu prawdy i budowaniu dobra. Dzisiaj, w sytuacji coraz szybszej komunikacji oraz w obrębie systemu cyfrowego jesteśmy świadkami zjawiska „fałszywych wiadomości”, tak zwanych fake news: zachęca nas ono do refleksji i zasugerowało mi poświęcenie tego orędzia tematowi prawdy, podobnie jak to uczynili już wiele razy moi poprzednicy, począwszy od Pawła VI (por. Orędzie 1972: Środki masowego przekazu w służbie prawdy). Chciałbym w ten sposób przyczynić się do wspólnego starania o zapobieganie rozpowszechnianiu fałszywych wiadomości oraz do odkrycia na nowo wartości zawodu dziennikarskiego, a także osobistej odpowiedzialności wszystkich za przekazywanie prawdy. → zobacz całość…

rozwiń wpis »

Wychowanie, ale jakie?20 stycznia 2018 r.

rozwiń wpis »

Poprzeczka12 stycznia 2018 r.

Jednym z zadań wychowawcy jest motywowanie do rozwoju. Dobry nauczyciel potrafi ustawić na właściwym poziomie poprzeczkę i zmobilizować wychowanka do jej pokonania. Takim wychowawcą jest św. Paweł, który zachęca dziś Kolosan: „…szukajcie tego, co w górze, gdzie przebywa Chrystus, zasiadający po prawicy Boga. Dążcie do tego, co w górze, nie do tego, co na ziemi” (Kol 3, 1-2). Apostoł wskazuje horyzont, ku któremu chce prowadzić swych uczniów.

– ks. Marek Studenski

rozwiń wpis »

Jakiego ducha jesteśmy?8 stycznia 2018 r.

Wszyst­kie po­dzia­ły w chrze­ści­jań­stwie wzię­ły się z ja­kie­goś cia­sne­go spoj­rze­nia, że ktoś lub ja­kaś gru­pa, nie umiał wyjść po­za swój punkt wi­dze­nia i utoż­sa­miał go z wo­lą Bo­ga, zaś tym, któ­ry miał in­ne zda­nie, za­czął gar­dzić, a na­wet w imię ja­kichś wyż­szych ce­lów, chciał go po pro­stu znisz­czyć. I czę­sto po­dzia­ły za­czy­na­ły się na po­zio­mie zwy­kłych lu­dzi, a po­tem te na­stro­je ku­mu­lo­wa­ły się i w ten spo­sób pierw­szy krok ku roz­ła­mo­wi stał się do­ko­na­ny. I czy my nie ob­ser­wu­je­my śla­dów po­dob­ne­go po­stę­po­wa­nia w nas sa­mych dziś, w ota­cza­ją­cej nas rze­czy­wi­sto­ści?

Wy­mień­my tyl­ko kil­ka cech któ­re ła­two do­strzec w na­szym ży­ciu in­dy­wi­du­al­nie spo­łecz­nym, a któ­re wła­śnie są za­ląż­ka­mi roz­ła­mów. Jed­ną z ta­kich cech jest utoż­sa­mia­nie swo­je­go wła­sne­go po­glą­du w róż­nych spra­wach – co­dzien­nych, po­li­tycz­nych, re­li­gij­nych (dzie­dzi­na nie jest waż­ne jest to, co dzie­je się w nas sa­mych) – z tym, co jest na­praw­dę. Czy to nie jest na­iw­na za­ro­zu­mia­łość, że to za­wsze ja mu­szę mieć ra­cję? → zobacz całość…

rozwiń wpis »
« Poprzednia stronaNastępna strona »
Portal społecznościowo-informacyjny DEON.plWydawnictwo E-liteFronda.pl - portal poświęconyKonferencja Episkopatu PolskiMiłujcie się! - katolicki dwumiesięcznik ewangelizacyjnyRada Szkół KatolickichŚwiatowe Dni Młodzieży - Kraków 2016Wiara.pl - portal ludzi otwartychDon BOSCO - salezjańskie pismo dla rodziców, nauczycieli i wychowawcówKatecheta - pismo wychowawców katolickichMłodzieżowa Agencja Informacyjna Maika
© RADA SZKÓŁ KATOLICKICH, Skwer Kard. Stefana Wyszyńskiego 6, 01-015 Warszawa, e-mail: biuro@rsk.edu.pl, tel. (22) 530 49 07.
Wsparcie techniczne zapewnia: http://ordigital.pl